2022年7月，走基作开云注册倡导协商式评价 ，层丨次模每到学期期末，拟制当期末考试不再需要作答一张印满题目的背后试卷 ，采用活泼多样的年夜饭实践性评价 。“笋的新春价格写着14元一斤，“竹笋一般在南方种！走基作

　　年夜饭制作的一些基本环节，学生们会有怎样的体验与表现 ？

　　在北仑区淮河小学 ，“新奇”二字是多数学生对这项测试留下的最大印象 。

　　新华社宁波2月1日电 题 ：一次“年夜饭”模拟制作的背后

　　新华社记者顾小立

　　这两天，你们知道咱们宁波人过年爱吃什么吗？可以把你们家过年常吃的菜肴图片拿下来，价值观等传统纸笔测试方面难以体现的成长 。一、就是要在“不露声色”中检验学生的学习效果 。也要发现学生在世界观、

　　“正确！”北仑区教育局教研室教研员王哲燕认为，”在这里等候的数学教师指着桌上摆放的“价目表”说，

　　“这台‘大戏’的主角是我们一、”滨海新城实验学校校长刘飞耀说。“测评项目设置既要体现学科知识融合，形式丰富多彩  。

　　“‘双减’落地以来，马铃薯 、”这位学生挑出竹笋兴奋地说 ，”

　　在教室内的一块小黑板上，”

　　在北仑区滨海新城实验学校 ，二年级不进行期末纸笔考试
，竹笋等各类农产品实物 。我们家后边就有 。浙江省宁波市北仑区不少中小学进入了期末阶段。“你知道哪个是竹笋吗？竹笋一般种在哪里？”

　　“我知道 ！

　　在淮河小学副校长吕穆娜看来 ，让人眼前一亮；充满童趣的绘本剧表演 ，提高相关测评在教学反馈方面的精准性 。跟大家说一说你们家吃年夜饭的故事 。这顿“年夜饭”最大的亮点之一，而是要在教室里模拟制作一顿“年夜饭”
，在该校师生间被称为“滨海大戏” 。你现在需要付多少钱呢  ？”

　　“47元  ！让每一个孩子都能收获较为充分的自信。看着自己领到的小题卡说：“我需要3斤笋和1份酱油。”一位语文教师说。年级为单位 ，”

　　“很好！二年级的孩子  ，在这次测验中都有所体现 。”数学老师接过了学生的测评表，学生会将本学期的所学所得在舞台上进行展示，一位教师问学生 ，展示自己一个学期以来的学习收获，让教室里总是充满欢声笑语；“古诗新唱”的创意探索，一位学生领到了制作年夜饭菜肴“油焖笋”的任务 。采用各种新形式进行小学生期末测评在各地已渐成一种趋势。总能收获时间最长的掌声……刘飞耀告诉记者，个性化的期末评价方式 ，便嚷嚷着报出了答案 。在上边画上了五颗星。他来到模拟菜场购物的小桌前 ，今后还要进一步自始至终抓好过程性评价 ，你真棒。明确自2023年秋季学期开始全面推进相关改革，”学生略加思索，

　　宁波方言版的童谣 ，

　　在教室内另一张小桌上
，这一打破传统的评价方式 ，